Les formations de la BU concernent deux aspects essentiels du travail de thèse :
Présentation et modalités
Les formations doctorales auront lieu en deux sessions :
Les formations doctorales ont lieu en présentiel, en distanciel ou en autoformation asynchrone.
Les inscriptions pour la session d’avril se font via ce lien :https://evento.renater.fr/survey/formations-doctorales-de-la-bu-4bbmv99p
Vous trouverez les supports de cours, des compléments et le lien vers la plupart des visios sur Moodle :
https://moodle.univ-tln.fr/course/view.php?id=5365.
Ces formations comptent pour votre portfolio.
Pour toute question : theses univ-tln.fr
Comment trouver les documents utiles pour votre thèse ? Cette séance sera consacrée à la présentation des différentes sources documentaires : catalogues universitaires, moteurs de recherche académiques (Google Scholar, Isidore), outils de recherche bibliographique appuyés sur l’IA (Elicit, Consensus, etc.) et outils permettant d’accéder au texte intégral des articles (Click&read). Nous vous présenterons aussi les méthodes pour mener une recherche plus efficace.
Public cible : Doctorants de 1ère année
Modalités : Une séance en visio (3h), le 10 février de 14h à 17h (https://moodle.univ-tln.fr/course/view.php?id=5365).
Intervenant : Yannick Mosset (SCD)
Quelles sont les bases de données disponibles pour une recherche en sciences juridiques ? Nous vous présenterons ces différentes bases, leurs spécificités et le moyen d’y accéder. La séance sera aussi consacrée aux moyens d’améliorer votre recherche, notamment par l’utilisation de mots-clés pertinents.
Public cible : Doctorants de 1ère année de droit
Modalités : une séance en présentiel (2 heures), le 13 février de 9h à 11h en salle Europe (913, BU Droit).
Intervenantes : Aurélie Pagnoux et Philippe Combot (SCD)
Se tenir informé des nouvelles publications en mettant en place une stratégie de veille informationnelle sur ses domaines d’intérêt tout en continuant ses travaux de recherche (services d’alertes, agrégateur de flux RSS, réseaux sociaux). Se former à la pratique de différents outils pour pouvoir mettre en place une stratégie de veille efficace (stockage, gestion et diffusion d’information). Adopter une démarche qui vise à rationaliser, organiser et systématiser la surveillance de son périmètre de recherche.
Public cible : Doctorants de 1ère année
Modalités : une séance en visio (2 heures), le 12 février de 10h à 12h (https://moodle.univ-tln.fr/course/view.php?id=5365).
Intervenant : Jean-François Bruzi (SCD)
Zotero est un logiciel de gestion des références bibliographiques gratuit et ouvert. Il vous permet de gérer toutes les étapes de la recherche documentaire (recherche de référence, lecture d’articles, annotation, réutilisation) et facilite la gestion de votre état de l’art et de votre bibliographie. Dans cette séance d’initiation, nous vous montrerons les fonctionnalités de base cet outil : collecter des références et des PDF, organiser votre bibliographie, annoter vos PDF.
Public cible : Doctorants de 1ère année
Modalités : une séance en présentiel (3 heures) le 11 février de 9h à 12h en salle Recherche (BU La Garde).
Intervenant : Jean-François Bruzi et Aurélie Pagnoux (SCD)
Cette séance permettra d’approfondir votre utilisation de Zotero : comment créer des bibliothèques de groupe, modifier un style existant, ou encore utiliser certaines extensions utiles pour votre travail.
Public cible : Doctorants de 1ère année
Modalités : une séance en présentiel (3 heures) le 14 février de 9h à 12h en salle SPI (BU La Garde).
Intervenant : Jean-François Bruzi et Yannick Mosset (SCD)
La science ouverte est devenue incontournable dans la vie des chercheuses et des chercheurs. Cette séance d’introduction vous proposera un tour d’horizon de ce qu’est la science ouverte. Quel est l’intérêt d’ouvrir au maximum sa démarche de recherche ? Comment s’y prendre ? Quelles sont les exigences institutionnelles ?
Modalités : Une séance en visio (1h) le 17 avril de 14h à 15h. Lien visio :https://moodle.univ-tln.fr/course/view.php?id=5365
Intervenant : Yannick Mosset (SCD)
Cette séance vous permettra d’approfondir un des principaux enjeux : l’accès ouvert, ou open acces. Qu’est-ce que l’accès ouvert et pourquoi s’est-il autant développé ces dernières décennies ? comment publier en accès ouvert ? quelles sont les exigences des financeurs en matière de science ouverte ?
Modalités : Une séance en visio (2h) le 17 avril de 15h à 17h. Lien visio :https://moodle.univ-tln.fr/course/view.php?id=5365
Intervenant : Yannick Mosset (SCD)
Qu’entend-on par « données de la recherche » ? Pourquoi partager ses données ? Quels sont les enjeux liés au partage de données ? Comment publier ses données ?
A travers ces questions, il s’agira d’introduire les notions de « cycle de vie des données », de « Plan de Gestion des Données (PGD/DMP) », de « Data Paper », de principes « F.A.I.R. », d’« entrepôts de données », d’« intégrité scientifique », de « reproductibilité »,… toutes ces notions qui seront utiles pour comprendre les sollicitations à partager ses données.
Modalités : Une séance en distanciel (2h) le 22 avril de 10h à 12h. Lien visio à venir.
Intervenant : Gabriel Gallezot (Urfist de Nice)
Cette session a pour objectif principal de faire brièvement le tour de la question de la présence du chercheur sur le web : connaître les plateformes de diffusion des travaux scientifiques, comprendre les enjeux des différents modes de diffusion, appréhender les pratiques des chercheurs en contexte de Science Ouverte.
Programme : éditer, publier, diffuser...et publiciser (retour sur ces notions), panorama des modes de diffusion / publicisation (Archives Ouvertes, réseaux sociaux dédiés et généralistes), visibilité sur le web et modes d’évaluation ... le CV du chercheur (liste de publications, identifiant du chercheur, indicateurs émergents).
Modalités : Une séance en distanciel (2h) le 23 avril de 10h à 12h. Lien visio à venir.
Intervenant : Gabriel Gallezot (Urfist de Nice)
Dans le contexte de la Science Ouverte, l’Open Access et l’Open Data ont ouvert la voie à différents modes de publication et d’évaluation de la recherche. La loi pour la république numérique, la multiplication des signatures de DORA, la prise de conscience autour de l’intégrité scientifique... sont également des d’éléments qui font bouger les pratiques de communication et d’évaluation des résultats de la recherche.
Les effets négatifs de la gouvernance par les nombres ont favorisé les méconduites scientifiques (Predatory journal, Hijacked journal, paper mills, Junk Science, Citation Farm,...) et parallèlement l’Open Scholarly Communication (l’Open Peer Review et les modes de publication associées, la curation (corrections et rétraction) et l’usage de métriques alternatives) proposent quelques effets correcteurs.
Cette session a pour objectif d’appréhender les différentes formes de publication au regard de la fièvre de l’évaluation et de ses dérives.
Modalités : Une séance en distanciel (2h) le 24 avril de 10h à 12h. Lien visio à venir.
Intervenant : Gabriel Gallezot (Urfist de Nice)
Cet ovni du secteur de l’information est devenu en une vingtaine d’années un des sites les plus consultés au monde. Le projet initial d’encyclopédie a été décliné en dictionnaire, médiathèque, base de données et a su s’adapter jusqu’à présent aux évolutions de la diffusion des connaissances. Cette présentation vous propose de découvrir le fonctionnement de Wikipédia (écriture et modération), les autres projets à succès, la répartition atypique des rôles entre les bénévoles et les organisations Wikimédia ainsi que les défis auxquels fait face le mouvement Wikimédia.
Modalités : Une séance en distanciel (2h) le 22 avril de 14h à 16h. Lien visio à venir.
Intervenant : Pierre-Yves Beaudouin (wikimédien en résidence à l’Urfist de Nice)
Objectifs de la formation :
• Connaître les dynamiques institutionnelles de science ouverte
• Comprendre le format encyclopédique sur Wikipedia
• Comprendre Wikipédia : principes fondateurs, règles de modération
• Savoir éditer Wikipédia
• Savoir interagir et trouver de l’aide sur Wikipédia
Modalités : Une séance en distanciel (2h) le 28 avril de 14h à 16h. Lien visio à venir.
Intervenant : Pierre-Yves Beaudouin (wikimédien en résidence à l’Urfist de Nice)
HAL (https://hal-univ-tln.archives-ouvertes.fr/) est l’archive ouverte francophone. Elle permet aux chercheurs de déposer leurs publications en accès libre (Open Access). Cette séance vous présentera d’abord l’intérêt de déposer sur HAL (meilleure visibilité de vos publications, meilleur taux de citation) et vous présentera comment utiliser HAL : déposer une publication, se créer un identifiant HAL (IdHAL), éditer son CV, etc.
Public cible : Doctorants de 3e année (si possible ayant déjà publié).
Modalités : Une séance en distanciel (1h30) le 30 avril de 9h30 à 11h. Lien visio : https://moodle.univ-tln.fr/course/view.php?id=5365
Intervenants : Jean-François Bruzi et Yannick Mosset (SCD)
Tout savoir sur un élément important de la fin de thèse : le dépôt et la diffusion du fichier numérique. Quelles démarches faut-il faire ? Où la thèse sera-t-elle visible ? Quelles sont les options de diffusion possibles ? Cette séance vous permettra de faire le point sur la fin de thèse, les démarches à faire et vous aidera à remplir les différents formulaires attendus.
Public cible : Doctorants de 3e année
Modalités : Une séance en distanciel (1h) le 30 avril de 11h à 12h. Lien visio : https://moodle.univ-tln.fr/course/view.php?id=5365
Intervenants : Jean-François Bruzi et Yannick Mosset (SCD)
Cette séance sera consacrée à deux éléments centraux lors de la rédaction de la thèse. La première partie sera consacrée au droit d’auteur : quelles sont ses règles ? comment le respecter lorsqu’on réutilise des œuvres dans une thèse ? quelle est la « stratégie de non-cession des droits » soutenue par les financeurs ? La seconde partie vous présentera ce qu’est le plagiat, et les manières de l’éviter.
Public cible : Doctorants de 3e année
Modalités : Une séance en distanciel (2h30) le 30 avril de 14h à 16h30. Lien visio : https://moodle.univ-tln.fr/course/view.php?id=5365
Intervenant : Yannick Mosset (SCD)
Cette formation vous permettra d’exploiter au mieux Word dans le travail de rédaction de votre thèse : Utiliser les styles pour générer automatiquement sommaire et table des matières, produire automatiquement un pdf avec signets et tables « cliquables », laisser Word numéroter vos titres, maîtriser la mise en page et la forme des paragraphes, travailler avec des sections, créer diverses paginations (avant-texte, texte, annexes), créer des tables des illustrations, des graphiques..., créer un index.
Merci d’apporter votre PC (de préférence sous Windows) avec Word déjà opérationnel.
Modalités : Au choix :
• Deux séances en présentiel (2 x 1h30), le 24 avril de 14h à 15h30 et le 25 avril de 10h à 11h30 (BU La Garde, salle Recherche)
• Deux séances en distanciel (2 x 1h30), le 28 avril de 10h à 11h30 et le 29 avril de 10h à 11h30. Lien visio : https://moodle.univ-tln.fr/course/v...
Intervenant : Philippe Combot (SCD)